― AI 도입이 불평등을 키울 수도 있는 이유 교실은 언제나 변화의 최전선에 있습니다. 그러나 지금의 변화는 과거와 질적으로 다릅니다. 인공지능(AI)이 교실 안으로 들어오면서, 우리는 기술의 문제를 넘어 불확실성과 불안정성이라는 새로운 교육 환경에 맞닥뜨리고 있습니다. ‘생성 AI’는 학생의 글을 대신 써주고, 교사의 수업안을 만들어주며, 학습 피드백을 자동으로 제공하는 도구로 급속히 확산되고 있습니다. 하지만 그만큼 “이제 무엇이 진짜 배움인가?”라는 근본적인 질문이 교실을 흔들고 있습니다. AI가 불평등을 심화시킬 수 있다는 우려는 단순한 기술 격차의 문제가 아닙니다. 그것은 불확실한 도구를 불안정한 조건에서 사용하는 구조적 현실 때문입니다. 기술의 가능성은 모두에게 열려 있지만, 실제로 그것을 학습에 녹여내는 역량은 학교마다, 교사마다, 학생마다 다릅니다. 장비와 인터넷 [...]