부주의의 문제가 아니라 설계의 문제다 2026년 4월, 예일대 세미나실에서 벌어지는 장면은 낯설지 않습니다. 교수가 질문을 던지면 학생이 먼저 챗봇 창을 엽니다. 잠시 뒤 돌아오는 말은 매끄럽고 논리적입니다. 그런데 이상합니다. 그다음 학생의 발언도, 또 그다음 학생의 발언도 어딘가 비슷하게 들립니다. 최근 CNN이 전한 예일대 학생들의 증언도 이와 닮아 있습니다. 한 학생은 예전 세미나에서는 각자 다른 각도와 다른 언어를 가져왔는데, 이제는 모두가 점점 비슷하게 말하는 것 같다고 했습니다. 이 장면은 몇몇 학생의 게으름을 보여주는 것이 아닙니다. 오히려 우리가 이미 들어와 있는 새로운 구조를 보여줍니다.  올해 3월 국제 학술지 Trends in Cognitive Sciences에 실린 논문은 이 현상에 비교적 정확한 이름을 붙였습니다. [...]